吹硬币作文,吹硬币作文优选,那一枚硬币作文

大家认为优秀作文应该怎么样？作文让我更好地记录了人生所经历的一切，写作能够帮助我们更好地理解人性和社会。好的作文能够体现作者的中心思想，您将会了解为何“吹硬币作文”是如此的与众不同，这篇文章涵盖了许多话题相信您能从中找到您需要的内容！

上课了。一切跟往常一样。跟往常不一样的是，张老师没有让我们拿出书本。我们感到很奇怪：莫非她那葫芦里装了什么“新药”了？。嘿，还真给猜着了，她说：“今天，我们不忙着上课，先来玩一个吹硬币的游戏。”吹硬币？我想：硬币怎么个吹法？我们倒是玩过吹泡泡，吹气球之类的，可谁也没有吹过硬币呀！经过老师的解释，我才知道，是让大家把硬币吹动起来，最好是吹翻过来。我的好胜心上来了，腮帮子鼓得圆圆的，仿佛前面有一座小山我也能把它吹得稀里哗啦的翻过来。张老师先请了陆遥上去，他个子小，大家都不看好他。他兴冲冲地上去了。

结果他到了上面，好像有点儿害怕，身体有点儿颤动，还一脸茫然地问张老师：“怎么吹呀？”老师给他说了一遍，他才明白过来。我们在下面的只等看他的笑话。他果然“不负众望”，一连吹了好几下，硬币都只摇动了一下。他似乎不罢休，最后终把硬币吹翻了。大家给他鼓了掌。看，他下来的时候，脸吹红了，像个红苹果！张老师接着喊了小胖墩田野。他兴致勃勃地上台了，大家对他有信心。只见他显出一副很老道的样子，摆了个弓箭步，胸有成竹地吸足了气，狠命地一吹，硬币就像蝴蝶一样飞了起来，有几个还掉下了讲台。全班同学热烈鼓掌，他也很得意地向我伸出了两个手指，做了一个大大的“v”字。要是让我上去，我会不会输给他呀？我心里没底了，还好老师没有点到我。

最后，老师告诉我们：吹硬币主要在于掌握方法，不能光用死劲儿，关键是要让气流从硬币的下面通过。老师示范了一下。只见她轻轻一吹，硬币全都翻了过来。真是神了。

同学们都玩过“吹泡泡”、“吹气球”的游戏，你玩过“吹硬币”游戏吗？这个游戏一经“发明”同学们都非常感兴趣。

每当每节课下课铃响起，同学们都会纷纷聚在一起，拿出硬币，分成两队，来比赛“吹硬币”。“现在比赛正式开始了。”裁判音刚落只见魏庆元鼓起腮帮，对着硬币，使出了九牛二虎之力，使劲一吹，只听见“呼”的一声，可硬币还是丝毫不动，见此情景，大家更想表现一下自己，都争先恐后的抢着去吹，接下来是姜经伦来吹了，他憋足劲儿使劲一吹“噗”还是没吹起来，同学们又蹦又

我是一枚硬币，一枚不起眼的硬币。

有一天，我被我的小主人扔到了地上，小主人扔我的时候嘴里还喃喃自语道：“我真没出息，连个硬币都要在兜里装这么长时间。”我让小主人摔得很重，身上到处都是伤痕。我正在那哭泣的时候，来了两个外地人，我想向他们求救，可是，一个看都不看我一眼，另一个竟狠狠的踩了我一脚，我原本以为外地人多么有素质，没想到也不过如此嘛，我想爬到一个安全的.地方，可是，怎么也怕不上去，这时，旁边来了一个小姑娘，她发现了我，把我带到了她家，给我洗了一个凉水澡，可舒服了！之后，新主人把我放到了一个精美的“小房子”里，我一看，啊！里面竟全是我的兄弟姐妹，哦，我们团聚了！我们团聚了！我们每天都过着幸福快乐的生活。20xx年5月，汶川大地震，小主人将我们捐献给了灾区，帮助这些难民度过了难关。

我要告诉人类：“别看我不起眼，但我在某些特定时间，也可以体现出我自己无限的价值！”

课上，老师说：“课前，我在教室里藏了一枚硬币，谁先找到，我就正式封他为‘名侦探柯南’。”

第一位“小侦察兵”赵佳萌登场啦！只见他左看看，右瞧瞧，又将整个地面“地毯式”地搜寻了一番，没有找到“敌人”。突然，杨豪叫了声：“在图书角呀！”我们的目光齐刷刷地盯向图书角。赵佳萌也似乎像打了鸡血，一个箭步，冲到图书角旁，看了又看，摸了又摸。看他那架势，恨不得把把整个书柜的书都吃了，好让“敌人”现出原形。可赵佳萌最终以失败而告终。

接着，“女侦察兵”王梓出场！庄老师提醒我们：“硬币肯定不在地上。”于是，王梓瞪大她的“火眼金睛”，在教室里搜寻了一圈又一圈，不放过任何“蛛丝马迹”，可仍旧一无所获。失望之余，她准备打道回府，“机灵鬼”司马飞也似的冲到讲台上，在键盘下面摸着，王梓受他的启发，又把整个电脑桌搜寻了一番，但最后还是扫兴地回到了座位上。

“人多力量大！下面分小组寻找。”庄老师话刚说完，我们就立即行动起来。我先跑到饮水机旁，找了又找；又跑到卫生角，把卫生用品翻了个底朝天，仍旧一无所获。再看看其他同学，也和我一样两手空空。我像个泄了气的皮球，回到了座位，叫到：“庄老师，真相只有一个，那就是你根本没藏！”庄老师笑而不答。

等所有的同学都回到座位，庄老师说：“激动人心的一刻到了！”只见她快步走到后面的窗户边，我们的目光也一路跟随。庄老师像变戏法似的在窗角一

写作文是一个展示个人思考能力和表达能力的好途径。一篇优秀的作文往往需要作者付出较大的努力。那么，我们应该怎样写一篇能够得到高分的作文呢？如果您对“会漂浮的硬币作文”感兴趣，我很乐意为您整理相关的信息。欢迎大家与身边的朋友分享这些信息！

一天，我在一次宴会上观看了一个魔术：魔术师将一枚一角硬币平放在水面上，硬币居然漂浮在了水面上，我感到很神奇，就在家里做了一个实验。

回到家，我用盆子接了一盆清水，准备二枚一元硬币，津津有味地做起了硬币在水面漂浮的小实验。我先用手指捏起硬币，小心地将硬币平放在水面上，然后将手指快速地抽离水面，硬币在我的手指离开水面的同时左遥右摆地扑通一声落入了水中。我用同样的方法又放了一次，还是没有成功，我想大概是我的手指碰到了水弄起了水花。第三次我用筷子夹住硬币的边缘，慢慢地放在水面上，可是夹硬币的筷子不听使唤，抖个不停，不能将硬币平稳放在水面上，当然这次试验还是没有成功。我又换着花样反复实验了好几次，可是都没有成功，正在我不知如何是好时，爸爸走了过来，见我正在做浮硬币的实验，就赶紧说：你不该用这么大的硬币，应该找一个一角的小硬币。哦，是这样啊。我恍然大悟。说完，我马上从抽屉里找出一个一角硬币，将它擦干净。开始试验了，我用右手托起硬币，手心向上慢慢地将手沉入水中，让水漫过手掌，手继续慢慢往水下伸，直到接近硬币的底面为止，然后屏住呼吸轻轻地将手慢慢地抽离开来，尽量不要碰到硬币，不引起水面的波动，这时奇迹发生了硬币终于浮在水面上了！我成功了！

实验虽然是成功了，可是其中蕴含的道理我并不明白，为什么一元硬币不能浮在水面上，而一角硬币却能漂浮起来？于是我上网查找，终于，我得到了满意的答案：原来这是浮力的作用，因为硬币的底面上要受到水的压力，这种压力就是竖直向上的浮力，只要浮力大于硬币的重量，就托住了硬币使它不会下沉。如果浮力小于硬币的重量，无法托起硬币，它就会沉入水底。我用手掂量了一下一元硬币和一角硬币，明显的感觉到一元硬币比一角硬币重，所以一元硬币很难浮在水面上，而一角硬币就容易多了。

这次试验不仅让我锻炼了动手能力，而且增长了科学知识，而且也让我学到了：生活处处是学问。

那天，我们家正吃着饭呢，突然，爷爷猛地起身冲进厨房，我十分不解，悄悄跟了进去。我的天啊！有没有搞错！爷爷竟然在喝醋！我赶忙推了推他

“什么？！假币！”一大清早，妈妈的唠叨便在这一声尖叫中拉开了帷幕。

奶奶还不敢相信，便再次戴上了老花镜，眼睛都快贴到钱面上了，还不忘用龟裂的手颤颤巍巍地揉了揉，便转过身给还处在大惊失色中的妈妈一个肯定的回答：“嗯！”

我揉了揉眼睛，便睡意全无的“飞”了过去，对还不知如何是好的妈妈问：“那怎么办？”奶奶见我来了，刚才的着急劲早已抛到九霄云外，忙把我拉到一边，好说歹说将交给了我一个不太光荣的任务……

就这样，我带着忐忑的心情将奶奶布置的重仼出发了。

一路上，道路两旁的树木发出机械式“嚓嚓”声，真难听；堵车时车辆发出尖锐的“滴滴”声，真叫人讨厌；连平时乖巧可爱的小麻雀也都发出一阵阵嘶哑的叫声，可真让人心烦。

刚来到玩具店，便慢下了脚步，径直走了进去。看见一个小朋友手里拿着一个小玩具，并顺手将钱递给了老板，只见他将钱对着灯光看了看，还用手仔细地揉了揉，才放心的收下了钱。

天啦！这这么仔细！

“小朋友，买点什么呢？”

“哦……不了……谢谢！”

我慌忙地逃出了店门。一出店门，便看见了一对卖气球的老夫妻。只见他们微笑的递过气球，又笑眯眯地接过钱，丝毫没有在意钱的真假。

我一看，这正不是我想找的吗？我不假思索的走了过去，可刚走几步，却又缩了回去，心想：“人家赚点钱也不容易呀，总是风里来，雨里去的。”可又转念一想：“不对呀，这可是奶奶布置的仼务，不能不完成呀。”“但是他们这样就夸本了！”“可是别人先不讲诚信的！”“但自己也得诚实呀……”

想着想着，我的心便痛苦地缩成一团，不敢再想了。

这时，老奶奶抬起头，笑呵呵地问我：

“小朋友，你要气球吗？”

“可是……”

老爷爷连忙说：“没带钱没关系，下次你给我们送过来就可以了，我相信你。”

听到这里，我便咬了咬嘴唇，走上前拿过一个气球，毫不犹豫地将包里的真钱递给了老爷爷。

走在回家的路上，我的心情格外轻松。突然，我放飞了手中的气球，将那张假币撕了个粉碎，优雅地抛向蓝天……

春节到了！我们一家子要去看望爷爷和奶奶。爸爸提着营养品，妈妈抱着一大堆水果，我背着一大袋零食跨上了车。车上可真是人山人海啊！连背包的立足之地都没有。我们看见最后面有三个座位，马上坐了过去。不一会儿，车发动了，可是，因为车太多，堵车的事经常发生。经过一波三折，终于到了爷爷奶奶的家。

一下车，我连忙跑进爷爷奶奶家的院子里。我定睛一看，